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Ausbildung Mechatroniker/-in (m/w/d)

Ausbildungsvergütung 

Wir zahlen Dir eine angemessene Ausbildungsvergütung und halten uns dabei an den Tarifvertrag für das Elektrohandwerk. 

Urlaub 

Dir stehen innerhalb deiner Ausbildung 30 Tage Urlaub pro Jahr zu 

Lohnnebenleistungen 

Wir zahlen auch Lohnnebenleistungen wie z.B. Vermögenswirksameleistungen 

Übernahmechancen 

Fachkräfte findet man nicht so leicht, deshalb bilden wir unsere eigenen aus und wollen diese nach Möglichkeit am Ende der Ausbildung auch weiter beschäftigen 

Betriebsklima 

Auch der Spaß kommt bei uns nicht zu kurz. Bei einer Vielzahl von Aktivitäten hast Du die Möglichkeit deine neuen Kolleginnen und Kollegen näher kennenzulernen. Beispielsweise: Firmenausflüge, Weihnachtsfeiern und vielem mehr. 

E-Bike 

Du möchtes ein E-Bike haben? Kein Problem! Über uns kannst du ein E-Bike leasen und dies wird durch die Entgeltumwandlung deutlich günstiger 

Prüfungsvorbereitung 

Wir bereiten dich optimal auf Deine bevorstehenden Prüfungen vor. 

Sportangebot 

Die Fitness unserer Mitarbeiter ist wichtig, deshalb bezuschussen wir den Besuch eines Ortsansässigen Fitnessstudios 

Mechatroniker/innen bauen aus mechanischen, elektrischen und elektronischen Baugruppen und Komponenten komplexe mechatronische Systeme, z.B. Roboter für die industrielle Produktion. Sie prüfen die einzelnen Bauteile und montieren sie zu Systemen und Anlagen. Die fertigen Anlagen neh­men sie in Betrieb, programmieren sie oder installieren zugehörige Software. Dabei richten sie sich nach Schaltplänen und Konstruktionszeichnungen und prüfen die Anlagen sorgfältig, bevor sie diese an ihre Kunden übergeben. Außerdem halten sie mechatronische Systeme instand und reparieren sie. 

Anforderungen 

  • Geschicklichkeit und Auge­Hand­Koordination (z.B. beim Montieren von Schaltungsrelais, beim Austauschen von Verschleißteilen) 
  • Technisches Verständnis (z.B. beim Montieren von Anlagen und Maschinen aus mechanischen und elektronischen Teilen) 
  • Umsicht (z.B. beim Arbeiten an stromführenden Bauteilen) 
  • Sorgfalt (z.B. beim Analysieren und Beheben von Fehlfunktionen) 

Wesentliche Schulfächer 

  • Mathematik (z.B. für das Erheben und Auswerten von Messwerten) 
  • Informatik (z.B. für das Installieren, Konfigurieren und Programmieren informationstechnischer Systeme) 
  • Werken/Technik (z.B. zum Bearbeiten von Metall und Kunststoff; technisches Zeichnen) 
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Kontakt

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